Телефони: 032622890 / 0884641904

Седем начина детето да обикне книгите

Книгите са безценно богатство. Те пазят познания от далечни времена, отварят прозорец към тайните на вселената и развиват умовете ни. Ако желаете и вашето дете да заобича четенето - следвайте тези правила:

Давайте пример:

Личният пример на родителите е важен за всички ключови моменти от възпитанието на детето и книгите не са изключение. Малко вероятно е да малчуган да започне да чете, когато неговите татко и мама постоянно седят пред телевизора или сърфират в интернет. Децата са много наблюдателни и съобразителни - те неминуемо ще усетят, когато околните избягват досег с книгите. Тогава ще дойде и логичния въпрос - защо те трябва да вършат нещо, което всички останали не обичат. Обяснения и стандартни реплики, като “Защото така казвам” - не могат да провокират любов към книгите. Малкият читател може да бъде въведен в чудния свят на литературата само от друг почитател на писаното слово.

Играйте с текста:

Когато се разлиства книжка заедно дете, е важно не само какво, но и как се чете. Колкото по-активен и изобретателен е родителят - толкова по-приятно е четенето за малчуганите. Репликите на различните герои в книгата могат да се произнасят с различен глас. С влагане на повече чувство в четенето - детето вниква по-лесно в емоцията на историята, усеща не само смисъла, но и дълбочината на текста. В допълнение кукли или други играчки могат да се използват, за да “играят” основните герои в книгата. Друг подходящ трик е да се направят забавни места за четене – например в “палатка” под одеялото, зад крепост от възглавници и др. Ако детето е вече голямо - можете да се редувате кой ще чете.

 

Учим децата да четат книжки

Коментирайте:

Децата са любопитни по природа. Затова, ако прекъсват своите родители по време на четене, въпросите им не бива да се пренебрегват. Напротив, редно е да се правят паузи. Важно е детето да внимава и следи историята. Затова и родителите могат да задават въпроси - например “Какво ще стане сега според теб?” или “Кой герой ще победи?”. Ако има непознати думи и изрази - трябват пояснения. Картинките също са добър повод за коментар и обобщение. Трябва обаче да се знае, че четенето не приключва със затварянето на книгата. Историята може да се обсъжда с детето на закуска или на разходка. Още по-добре ще е, ако в разговора могат да се включат и повече хора.

Четящи приятели:

Книгите имат силата да сближават хората. Това важи както за големите, така и за невръстните читатели. Книгите са повод семейството да посещава заедно библиотеката или книжарницата. Там малчуганите могат да се запознаят с хора, които също четат, познават ви и могат да препоръчат следващата интересна книга за домашната библиотека. Подобни контакти ще насърчат детето, то ще се почувства като част от обществото на четящите. Освен, че подобрява връзката родител-дете, четенето е още един повод за малчуганите да контактуват със свои връстници. Книгата е чудесен начин за завързване на ново приятелство. По-ентусиазираните могат да се запишат и в литературен клуб.

Избирайте заедно:

Детето има нужда от подходящи за възрастта и интересите му книги. За по-малките е важно да има атрактивни картинки, които да съпътстват разказа. За по-големите трудностите се крият в текста. Според експерти всяка книга е подходяща за детето, ако непознатите думи са максимум 5 на страница. Помнете, че четенето е индивидуално и годините не винаги са показател. Детето само трябва да избира книгата си, като не се препоръчват сложни четива, които може да го демотивират. То трябва да се чувства комфортно с четивото. Ако е видимо, че една книга не увлича малчугана, просто му се предлага друга. Създаването на списък за четене е добър начин да се следи нивото и прогреса на малкия читател.

 

Учим се да четем книжки

Лесен достъп:

Домът на невръстния читател трябва да е пълен с книги, които да са достъпни за него. Може да се отдели малка поставка за четива в някоя стая, която е винаги на разположение на любознателния малчуган. Книгите трябва да са достъпни, дори когато възрастните са заети или отсъстват. За по-големите може да се отдели рафт в семейната библиотека. Добре е да се оформи и кът за четене с подходящи мебели и осветление. Четенето обаче не бива да се ограничава само вкъщи или само вечер. Книгите може да придружават детето на излет в парка или на екскурзия до морето. За откритите пространства е особено подходяща научна литература, която да насърчи детето към експерименти.

Мотивация:

Четенето не е състезание и детето не бива да се притиска. Ако все пак е нужна рамка, по-добре да се определи време за четене, а не брой страници, тъй като всеки чете с различна скорост. Колкото до мотивация с награди за четене - експертите са разделени. Предлагането на облаги може да наведе детето на мисълта, че четенето е неприятно и затова трябва да се награждава. Така то няма да възприеме самото четене като нещо приятно и ще изгуби интерес към книгите, когато стимулът изчезне. Добър вариант е самите книги да се превърнат в приз. Връчването на ордени от картон или друга символични награди също са добра идея. Все пак най-мотивиращо за децата може да е одобрението на родителите.

 

Върни До Горе